新课程改革下的初中英语写作技能指导

• 作者: 赵玲燕
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 新课改 初中英语 写作 技能
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 89-89
• 页数: 1页
• 字数: 1911字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革下的初中英语教学是一个长期而系统的工程，而书面表达题也是中考必考题型之一，并且它贯穿英语教学的全过程，始终伴随教材中的对话、课文及词汇、语法等英语材料和语言知识的教学而展开，并围绕着学生听、说、读能力的培养而运行其中。但现阶段很大一部分初中生英语的写作能力尚达不到要求。特别是农村中学，往往把写作看作是应付考试的一种应急手段，放在次要的地位；学生怕写、老师怕改，因此写作常常被放在初三阶段才针对性训练以应付中考。这样学生就错过了英语语言思维逐渐形成、发展、培养的良好时机，造成学生学习了几年英语却在中考中连80个词左右的英语短文都写得错漏百出。这就违背了《英语课程标准》的要求，也将影响学生的升学考试成绩。

作者信息

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1	赵玲燕		4	0	0.0	0.0