强化意识提高效率--高中作文教学的一点体会

• 作者: 陈燕
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 目标意识 细节意识 积累意识 评改意识 修改意识
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『文科教学与教研』
• 页码范围: 116-116,117
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 字数: 3594字
• 语种: 中文

摘要

写作能力是一个人知识水平、思想认识水平、思维判断能力和综合表达能力等综合素养的体现。强化目标意识、细节意识、积累意识、评改意识、修改意识，可激活课堂气氛，使高中作文教学走出困境，提高作文教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈燕		1	0	0.0	0.0