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摘要:
目前,信息技术已经普遍应用于各行各业当中,教育领域也不例外.它不仅激发了学生的兴趣,更提高了课堂的教学效率.数学作为思维逻辑性较强的学科,具有复杂、枯燥的特点,对于信息技术的应用更是不可或缺.本文以信息技术应用于高中数学教学作为研究对象,深入分析了高中数学教学应用信息技术的实践与反思.
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文献信息
篇名 高中数学教学应用信息技术的实践与反思
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 高中数学教学 信息技术 实践与反思
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号 G633.6
字数 1668字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学教学
信息技术
实践与反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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