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摘要:
信息技术教育是当代社会的一个重点关注对象,也是人们必须要掌握的一种基础技术,对于高中生来说,重点在于对资源的利用和对信息的捕捉。所以,高中信息技术教师要善于进行信息技术课程的资源的整合和应用,为学生构建起更加高效和丰富的课堂。而如何通过这样一种资源的整合和运用来帮助学生更好地学习和掌握信息技术就成为高中信息技术教师应该深入思考和实践的重要课题。
内容分析
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文献信息
篇名 谈高中信息技术课程资源的整合
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 高中信息技术 课程资源 整合与应用
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-11
页数 1页 分类号 G434
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1 刘文华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中信息技术
课程资源
整合与应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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