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摘要:
对于一个班级的管理制度而言,成功与否,关键取决于建立在什么样的班级群体之上。全班同学如果集体意识强,那么对班级的管理制度就在乎,就能把班级的荣誉放在第一位,就会为此而配合班主任和班干部的管理,反之,如果班里的学生集体荣誉感淡薄,那么学生对什么都无所谓,班级管理制度也会形同虚设,另外,在班干部进行管理时,学生们也会不在乎,甚至会抵触。
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文献信息
篇名 如何让中学班主任管理工作井然有序
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 中学 班主任 班级管理
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号
字数 4011字 语种 中文
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