浅析高中历史“生命”课堂的构建

• 作者: 张秋华
• 来源期刊: 高考
• 关键词: 高中历史 “生命”课堂 建构
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 24-24
• 页数: 1页
• 字数: 2250字
• 语种: 中文

摘要

传统的历史课堂是一种“操作性的教学课堂”，是一种“死的默写课堂”。缺乏创新意识，效率低下。本文依靠建构主义理论，浅析历史“生命”课堂的特点，阐述历史“生命”课堂构建的途径，渗透新课程理念，使历史课堂焕发生命活力，成为一种“有生命的教学”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张秋华		3	0	0.0	0.0