藏语文在小学课堂教学中如何优化学生的创新能力

• 作者: 普吉
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 高素质教师 课前备课 激发兴趣 课堂结构 学习方法
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 355
• 页数: 1页
• 字数: 2267字
• 语种: 中文

摘要

在全面实施素质教育的今天,小学藏语文课堂教学仍是教学工作者的日常工作,教师的教与学生的学是和谐统一还是相互对立,学生学得好还是学得差,课堂教学是关键.新课程改革要求我们改变传统课堂教学中过于注重知识传授、死记硬背、机械训练的现状,倡导亲身实践、自主探究、合作交流和勇于创新的学习方式.因此,我们应该优化课堂教学,给学生营造一个自由的发展空间,让学生在宽松、和谐的课堂中品味知识、感悟知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	普吉		6	0	0.0	0.0