高中物理问题式教学方法之我见

• 作者: 葛亚苹
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 问题式教学 高中物理 教育理念 教育教学方式 质疑精神 教学效果 合外力 课堂气氛 生活情境 填鸭式教学
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 59-59
• 页数: 1页
• 分类号: G642

摘要

在新课改背景下,高中物理教学过程中应该更加注重以人为本的教育理念.问题式教学归根结底是一种启发式的教育教学方式,它注重培养学生的问题意识、质疑精神和探索精神,具有很强的开放性、自主性和实践性.它不仅响应了新课改以人为本的教育理念,也能很好的满足应试教育的要求,问题式教学承接这两个看似矛盾的要求.一、问题式教学方法的重要性1.有助于学生的问题意识、质疑精神和探索精神的养成问题式教学拥有开放性、自主性和实践性的优势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛亚苹		2	1	1.0	1.0