以故事“设疑” 打造高效的思想品德课堂

• 作者: 王成
• 来源期刊: 学周刊：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 故事 设疑 高效 课堂
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 60-60
• 页数: 1页
• 分类号: G718.5

摘要

提要：善于设疑是教师的一种教学艺术,疑能促思,疑能激趣。在思想品德课堂教学中,教师可以利用学生喜闻乐见的故事在新课的开头处、重点难点处、易产生混淆处及课堂结尾处面向全体学生设疑,以激发学生的学习兴趣,启迪学生的思维,促使学生进行有效的创新学习,有效提高课堂教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王成	甘肃省张掖市甘州区梁家墩镇中心学校	5	3	1.0	1.0