课堂量化考核对高校学生体育课参与性影响的探讨

• 作者: 王冬生
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 体育课 量化考核 课堂
• 年，卷（期）: 2015,（18）
• 所属期刊栏目: 职 业 教 育 探 索
• 页码范围: 121-121
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1862字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.18.098

摘要

本研究主要针对学生上课学练积极性不高，以及传统体育考核模式过于注重终结性评价，考核形式单一等学校体育教育教学方面存在的不足，采用体育课堂量化考核以期能够对提高高校体育教学质量、促进学生积极锻炼、改善学生体质，为全民健身、终身体育做出贡献。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王冬生		16	6	2.0	2.0