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摘要:
语言和文化是紧密相连的。文化教学不仅能够通过为语言教学提供真实的、丰富多彩的语境,来促进语言学习和外语交际能力的提高,而且还可以帮助学习者了解外国文化,增强跨文化意识,提高跨文化交际能力。大学英语教师在向学生教授英语知识的同时,还应注意其跨文化交际能力的培养,从而为综合型素质人才的培养打下基础。
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跨文化交际
文化差异
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跨文化交际
文化差异
略论跨文化交际视阈下的大学英语教学
大学英语教学
跨文化交际
语言
文化视阈
跨文化交际与英语教学
文化差异
大学英语教学
跨文化交际
文化导入
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 跨文化交际策略与大学英语教学
来源期刊 新校园(上旬刊) 学科
关键词 跨文化交际 英语教学 文化意识
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 58-58,59
页数 2页 分类号
字数 2974字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 游佳 北京第二外国语学院英语学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
跨文化交际
英语教学
文化意识
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(上旬刊)
月刊
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