艾森克人格问卷在围手术期儿童个性化心理护理中的应用分析

• 作者: 曾德兰 邓琳琳 陆靖
• 来源期刊: 中国医学创新
• 关键词: 艾森克人格问卷 患儿 围手术期护理 焦虑情绪
• 年，卷（期）: 2015,（29）
• 所属期刊栏目: 护理管理
• 页码范围: 87-89
• 页数: 3页
• 字数: 2895字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4985.2015.29.026

摘要

目的：使用艾森克人格问卷将患儿进行心理分类，并进行围手术期儿童个性化心理护理，以研究出更好的护理方式。方法：选取2014年1-12月收治的200例须行手术治疗的患儿作为研究对象，根据护理方法的不同将所有患儿随机分为观察组（个性化心理护理）和对照组（常规护理），每组100例。对比两种护理方式下，患儿及家长护理前后焦虑值变化，并比较两组家长护理满意度。结果：护理前，两组患儿、家长焦虑值比较差异均无统计学意义（P>0.05）。护理后，观察组患儿及家长的焦虑值均明显低于护理前，且较对照组均明显降低，差异均有统计学意义（P<0.05）。观察组患儿家长对护理的总满意率为100%，明显高于对照组的67.00%，差异有统计学意义（字2=39.52，P=0.0000）。结论：采用艾森克人格问卷对患儿进行心理分类，可针对患儿心理进行护理，提高护理质量，缓解患儿焦虑情绪，提高护理满意度。艾森克人格问卷下的个性化心理护理值得广泛应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾德兰		19	20	3.0	3.0
2	邓琳琳		3	5	1.0	2.0
3	陆靖		2	5	1.0	2.0