高中化学高效课堂构建中的“四化教学”探讨

• 作者: 王彦君
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 教学效果 化学课堂教学 物质转化 化学试剂 思维能力 机械记忆 燃烧匙 集气瓶 实验演示
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

在高中化学教学中,化学教师需要采用兴趣化、生活化、信息化和探究化相结合的＂四化＂教学方式,激发学生的学习兴趣,让学生充分参与到课堂教学活动中,通过师生之间的互动交流,以及对教学内容的分析与讨论,帮助学生养成良好的学习习惯,培养学生的思维能力和实践能力,从而保证化学课堂教学的效率.一、注重兴趣化教学,调动学生学习积极性高中化学知识需要记忆的内容很多.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王彦君		2	1	1.0	1.0