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摘要:
技校学生因生活素材不多,感触不深,写起作文来颇感费力,最后只有胡编乱造,草草了事.经过多年的实践探索发现,并不是语文教师的水平高就可以教出来作文写得好的学生,要写好作文,更多的是需要学生自己多观察并感受,多听并想象与联想,多写并思考,多写并记录.
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写好作文怎样积累材料
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积累
材料
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文献信息
篇名 写好作文的课下功夫
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 作文 课下功夫 写作方法
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 课题◆教法◆教学
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G712
字数 3252字 语种 中文
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研究主题发展历程
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研究起点
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期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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57100
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