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摘要:
"全员全程全面"导师制(以下简称"三全"导师制),是指"全体成员参与,全阶段关心,全方位引导"的学生培养模式."三全"导师制对于地方本科院校学生的培养具有十分重要的意义.目前怀化学院马克思主义学院正在尝试使用这种育人模式,并取得了一定的效果,但同时还存在着一些问题,还需要不断完善与发展.努力实现师生的互动、建立健全相关制度、充分发挥学校、家庭、社会的联动作用等是落实"三全"导师制的重要路径.
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新闻传播
研究生
三全育人
关于马克思主义信仰教育的初步思考
马克思主义
信仰
教育
关于培养青年学生马克思主义信仰的思考
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信仰
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科学性
实践性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于地方本科院校实施"三全"导师制的思考——基于怀化学院马克思主义学院探索育人模式的实践
来源期刊 山东青年 学科
关键词 "三全"导师制 地方本科院校 怀化学院 对策
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 48-49,51
页数 3页 分类号
字数 4425字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田修胜 怀化学院马克思主义学院 23 7 2.0 2.0
2 郑桦 怀化学院马克思主义学院 14 14 3.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
"三全"导师制
地方本科院校
怀化学院
对策
研究起点
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