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摘要:
本文从解读课程标准入手,逐步从构建和谐课堂;优化教学环节:导入——吸引学生的眼球、活动——激发学生兴趣、小组合作——培养学生团队意识等几个方面来阐述,希望通过运用这些策略,吸引学生积极参与课堂活动,激发他们的学习兴趣,让学生真正成为学习的主体,感受成功的体验,让小学英语课堂精彩高效.
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关键词云
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文献信息
篇名 基于英语高效课堂构建的策略探微
来源期刊 校园英语(下旬) 学科
关键词 和谐 教学环节 高效
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 153
页数 1页 分类号
字数 1819字 语种 中文
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1 杨彤彤 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
和谐
教学环节
高效
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校园英语(下旬)
月刊
chi
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