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摘要:
在地理教学中,培养学生积极向上的情感是高中地理教学中不可或缺的教学方式,积极情感因素能够很好地帮助学生学习地理知识,还能培养学生健康的情感. 因此,在高中地理教学的过程中,教师应注重情感教学,积极运用一定的策略激发学生积极情感因素,调动学生学习的积极性,提高学习效率.
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文献信息
篇名 浅谈高中地理教学中的学生积极情感因素
来源期刊 情感读本 学科
关键词 高中地理 学生积极情感 教学方式
年,卷(期) 2015,(23) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号
字数 1854字 语种 中文
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高中地理
学生积极情感
教学方式
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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2839
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