浅谈高中地理课程中的环境教育

• 作者: 程大龙
• 来源期刊: 高考
• 关键词: 环境意识
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 字数: 3325字
• 语种: 中文

摘要

改革开放以来,我国经济得到了飞速发展,但伴随而来的环境问题日渐突出.近年来雾霾问题,地下水污染,食品污染,土壤污染,河流污染等等.我们中国人好似处在一个有毒的世界中.这些都是谁造成的,归根结底是我们人造成的.我们广大的老百姓还不注重环境问题,环境意识淡薄.因此我们必须改变这种状态,最好的办法是从孩子抓起.地理学科是研究人类生存的地理环境以及人类与地理环境关系的一门学科,综合性强,它几乎涉及到所有环境问题的知识内容.在开展环境教育方面,它具备其它学科无法比拟的优势.孩子们在学校时间充裕,为此,中学地理教学理应肩负起这个具有时代责任感的环境意识渗透工作.培养学生的环境意识,把这种理念根植于心里.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程大龙		1	0	0.0	0.0