网络多媒体教学和初中物理的衔接

• 作者: 钱二妹
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 网络教学 多媒体教学 初中物理教学
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 16-16
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

网络多媒体具有形象生动、丰富灵活的特点,将其引入教学中可与传统模式形成互补,相得益彰。对于初中生而言,物理是学习难度较大的科目之一,无论是概念还是公式,理解起来均有一定难度,学生在学习过程中容易丧失信心。而网络多媒体的诸多优势恰好可激发学生学习兴趣,促使学生萌生探究欲望,提高物理教学的有效性。本文结合笔者实际经验,浅谈网络多媒体应用于初中物理教学的策略,并总结几点注意事项,望可供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱二妹	江西省于都中学初中部	2	0	0.0	0.0