研究性教学在高中音乐鉴赏课中的应用

• 作者: 廖琼
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 研究性教学 高中音乐鉴赏课 应用
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 艺术研究
• 页码范围: 5
• 页数: 1页
• 字数: 1627字
• 语种: 中文

摘要

随着人类社会文明程度的不断提高,人们也越来越重视教育的发展. 根据新时代的教学需求研究性教学得以提出并迅速发展.高中音乐鉴赏是一门文化底蕴极为丰厚的课程,因此学生学习起来较为困难.文中对研究性教学在高中音乐鉴赏课中的作用进行了阐述,然后探析了研究性教学在高中音乐鉴赏课中的具体实施方案,以更好地让研究性教学运用于高中音乐鉴赏课中,从而促进学生更好地学习音乐鉴赏课.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖琼		2	0	0.0	0.0