高中化学概念的教学策略

• 作者: 刘太有
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 化学概念 分类 教学策略
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 化学
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 字数: 1753字
• 语种: 中文

摘要

化学概念是高中化学知识结构中的重要组成部分,它极具抽象性,难于学生理解,因此高中化学概念的教学对于教师来说是极大的挑战.本文结合高中化学概念的特征、分类和影响化学概念教学的因素,探究高中化学概念的教学策略,从而帮助学生全面的理解化学概念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘太有		5	2	1.0	1.0