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摘要:
自从接手五年级语文教学以来,笔者第一个记住的孩子便是包福业,作业本上写的名字“福”字偏旁多了一点,心想,“怎么会连自己名字都写错?”翻开作业本,写的字不仅潦草,且缺胳膊少腿,是个名副其实的学困生。课堂上,特意关注了一下他,低着头,静静的趴在桌子上,好似认真听讲,但一叫他回答问题,他都不知道老师的问题是什么。走到他身旁,他头埋的更低了,有时,身体不由一颤,我知道他怕老师,但对于学习似乎不关他的事。
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文献信息
篇名 单元主题教学让学困生爱上了阅读
来源期刊 新丝路 学科 教育
关键词 学困生 主题教学 阅读 语文教学 “福”字 回答问题 作业本 五年级
年,卷(期) 2015,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-76
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王财 湟中县李家山镇中心学校 2 1 1.0 1.0
传播情况
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参考文献  (0)
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学困生
主题教学
阅读
语文教学
“福”字
回答问题
作业本
五年级
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路
半月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市西五路68号210室
52-217
出版文献量(篇)
9047
总下载数(次)
66
总被引数(次)
0
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