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摘要:
自主学习模式对于促进学生自主学习能力的发展有着重要的作用,在高中信息技术课程教学中有着很高的应用价值。随着计算机和互联的普及,信息技术已经成为高中教学的重要组成部分之一,信息技术是一门开放性、自主性、趣味性较强的课程,将自主学习模式应用在其教学中,对于激发学生兴趣和积极性有着十分显著的作用。鉴于此,本文将就自主学习模式在高中信息技术教学中的应用提出一些思路与方法,期望为高中信息技术教学工作提供可行的参考。
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文献信息
篇名 自主学习模式在高中信息技术教学中的应用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术 高中 自主学习
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-33
页数 1页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
高中
自主学习
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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