浅谈“三计”在课堂教学中的重要作用

• 作者: 陈亚芬
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 语文教学 设计 教师
• 年，卷（期）: rjjx_2015,（5）
• 页码范围: 147-147
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

一、导语的作用导语是新课的引子，是教学一篇新课文的开场白。一段精彩的导语是一节课能否取得成功的关键，是成功课堂的一半。简洁生动的导语配合相应导入新课的方法，像巨大的磁石，使学生倍受吸引。因此，导语的设计是语文教学中必不可少的一个环节。成功导语的设计，无疑是解决这一问题的最佳手段。大凡有经验的语文教师都十分注重导语的设计。

作者信息

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1	陈亚芬		1	0	0.0	0.0