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摘要:
课堂教学是学生获取知识、培养技能的主渠道,然而高职院校学生逃课的现象,特别是公共课的逃课现象成为影响学校人才培养和个人技能提高的重要障碍.本研究以计算机这一公共必修课为例,通过调查、访谈等方式,直观反映高职学生隐性逃课的现状和原因,并针对性的提出解决问题的方法,以期能够减少高职学生隐性逃课现象,提高计算机课堂的教学效果.
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任务驱动
模块化教学
计算机
课程
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高职院校计算机课堂学生隐性逃课原因及对策研究
来源期刊 才智 学科
关键词 高职院校 计算机课堂 隐性逃课 原因 对策
年,卷(期) 2015,(27) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 88,90
页数 2页 分类号
字数 1941字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王少华 3 1 1.0 1.0
2 刘壮 10 28 3.0 5.0
3 庞建宝 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
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2015(0)
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
计算机课堂
隐性逃课
原因
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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