善用启发和激励，提高数学课堂效率

肖倩

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善用启发和激励，提高数学课堂效率

善用启发和激励，提高数学课堂效率

作者：

肖倩

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高中数学

激励教学

启发性教学

摘要：

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文献信息

篇名	善用启发和激励，提高数学课堂效率
来源期刊	科学导报	学科
关键词	高中数学激励教学启发性教学
年，卷（期）	2015,（19）	所属期刊栏目
研究方向		页码范围	51
页数	1页	分类号
字数		语种	中文
DOI

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