高中语文教学中拓展学生写作能力的有效途径

• 作者: 董嘉楠
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 高中语文写作 能力提升 有效途径 探究
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 荫文科指导
• 页码范围: 77-77,78
• 页数: 2页
• 字数: 4734字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的不断提出，在高中语文教学中也提出要实现学生的高效学习，其中作文是这项改革中的重点部分，因为根据调查学生高考中作文的失分率还是相当高的，总是出现跑题、主题不明确的现象，本文针对高中教学中最薄弱的写作能力为主要的研究对象，探讨了如何培养高中生的写作能力的有效途径进行探索，希望能够为今后的写作教学奠定一定的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董嘉楠		1	1	1.0	1.0