小组合作探究引领初中思想品德高效课堂的探讨

• 作者: 付秋林
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 小组合作探究 初中思想品德 课堂教学
• 年，卷（期）: 2015,（26）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 96-96
• 页数: 1页
• 字数: 1874字
• 语种: 中文

摘要

本文着手于小组合作探究模式在初中思想品德课堂中的实践应用措施，结合我国初中思想品德课堂教学情况进行分析，总结出小组合作探究模式实践应用于初中思想品德课堂的具体措施，为我国今后的初中思想品德教学提供合理化参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付秋林		1	0	0.0	0.0