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摘要:
自主学习,作为目前教育学和心理学都密切关注的一个领域,当下还未形成一个统一的看法。我国学者一般认为,自主学习主要是指自觉、主动、独立的学习,与他主学习形成对立。学习者通过衡量自己的实际情况,确定自己的学习目标,制定相应的学习计划,并选择一定学习方式,进而进行学习。
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'自主学习'
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文献信息
篇名 初中物理自主学习课堂模式操作
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 物理教学 初中 自主探究
年,卷(期) 2015,(26) 所属期刊栏目 教学技巧
研究方向 页码范围 73-73
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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物理教学
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