试论高中语文课堂教学的误区及应对策略

• 作者: 王秀妍
• 来源期刊: 高考
• 关键词: 高中语文 课堂误区 教学方式
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 字数: 2011字
• 语种: 中文

摘要

新课改背景下我国高中阶段语文教学发展面临新的问题与挑战.高中语文不能够止步于传统教学方式,应当与时俱进,结合当前社会发展与人才需要特点有针对性的培养优秀人才.高中语文教学课堂当中存在一种求新求异的情况出现,这种新变一方面说明高中语文教学正在逐渐向创新教学方式方面转变.但是这种过程中仍然存在一些误区,需要从多方面进行辨证的分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王秀妍		1	1	1.0	1.0