高中物理教学中的深度思考

• 作者: 龙姣群
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 趣味教学 新要求 高中物理
• 年，卷（期）: 2015,（26）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 60-60,61
• 页数: 2页
• 字数: 4921字
• 语种: 中文

摘要

作为高中生的必修课程———物理，其重要性是不言而喻的。但是，高中物理课程难度大，学生的学习积极性低的现象普遍存在。长久下去，不利于学生各项水平的综合发展。那么，如何提高高中生物理学习的热情，一直是大家研究的课题，这同时也对教师提出了更大的难题。本文主要就我国高中物理教学的现状和开展趣味教学以及对教师提出的新要求等方面进行了一些探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙姣群		1	0	0.0	0.0