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摘要:
几年的教学实践经验,使语文教师积累了一些操作性相对较强的方法去引导学生亲近书,此文语文教师分别从诱惑读书、建立读书部落、鼓励广泛阅读三个方面讲讲我的具体方法.
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文献信息
篇名 润物应该细无声——如何激发初中生读书的兴趣
来源期刊 东方教育 学科
关键词 阅读兴趣 诱惑读书 读书部落 广泛阅读
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 154
页数 1页 分类号
字数 2020字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾赛倍 4 0 0.0 0.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2015(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
阅读兴趣
诱惑读书
读书部落
广泛阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
总下载数(次)
65
总被引数(次)
0
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