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摘要:
一直以来中国的教育方式是应试教育,其更多的是倾向于考试,甚至可以说是急于求成。由于我们国家重视的是考试成绩的排名而却忽略了学生在学习中的主动性、实践性,这样往往会造成培养人才的无用性和无能性,因此,教育部提出新的课程改革,而这种新的课程改革提倡以小组合作学习为主体。文章对初中英语课堂引进小组合作学习的方式进行了探究。
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文献信息
篇名 浅谈初中英语小组合作学习
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 初中英语 小组合作 新课改
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 108-108,181
页数 2页 分类号 G633.4
字数 2426字 语种 中文
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初中英语
小组合作
新课改
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期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
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38
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