高校健美操教学“创新式”教法培养学生体育创新能力的实验研究

• 作者: 张海英
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 高校 健美操 教学 创新性 培养 体育创新能力 实践研究
• 年，卷（期）: 2015,（28）
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 字数: 2086字
• 语种: 中文

摘要

随着我国经济的飞速发展以及社会主义现代化建设的逐步完善，高校教学受到了社会各界的广泛关注，它不仅需要保证专业课教学的较高质量，还要强化全面教学，突出体育课程的重要作用。高校体育教学在现代化教育背景下，体育教学模式愈加丰富，健美操作为新的体育课程，能够锻炼学生的健康素质，是学生非常喜爱的运动方式之一。但是过去的健美操教学方法过于单一，只知道让学生反复练习，忽视了健美操的形式丰富性，也没有调动学生的学习热情。现如今，高校体育教学全面改革，健美操教学的创新式教学方法，对学生的学习产生了新的影响，有助于培养学生的创新能力。针对这样的现象，本文就结合我国各大高校健美操教学“创新式”教法实践的情况，谈谈它对学生的实际影响，并根据实践做好研究工作，简单阐述一下它对学生体育创新能力的培养状况，从而结合教学效果提出教学的新策略，从而促进学生全面发展，发挥健美操课程的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张海英		41	72	5.0	6.0