浅析我国新课改下的高中物理教学

• 作者: 何丽
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学 现状 解决 策略
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 12-12,15
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 字数: 3214字
• 语种: 中文

摘要

教育课程改革正席卷高中课堂，高中物理学科的课程标准也随之改变了许多，这对新课改下高中物理教师提出了新一轮的要求。教师们不仅仅只是知识的教授者，而且是知识的研究者、创新者。笔者结合自己多年的实际教学经验，针对新课改下的高中物理教学现状及存在的主要问题进行了探讨，提出了自己对新课改下高中物理教学的方法和建议，以供有关从事物理教学的教师参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何丽		1	1	1.0	1.0