践行《社会主义核心价值观》背景下对教师体罚学生的再认识

• 作者: 张勤让
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 社会主义核心价值观 教师 体罚学生 认识
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 48-48,50
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 2927字
• 语种: 中文

摘要

关于体罚学生的问题，人们的认识一直都有很大的差异，教师之间的看法、学生之间的看法、家长的反应及社会的反响都不相同。笔者自己从教几十年来对此问题的认识一直很模糊，也从来没有深入细致的考虑过、思索过；即使看到或听到关于体罚学生的报道或事件，自己也没有觉得是多大的事，也没给自己的心灵带来震憾。直到最近一段时间，社会各界都在学习《社会主义核心价值观》，对其中的二十四个字从国家层面、社会层面及公民个人层面进行了深入学习和理解，笔者才定下心来对教师体罚学生的问题进行了认真的思考，特别对其中的“民主、和谐、自由、平等、公正、法制、诚信、友善”等做了更深层次的学习和解读，对教师体罚学生有了明确的认识和鲜明的立场。在本文中，笔者就谈一谈自己的认识。

作者信息

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1	张勤让		1	0	0.0	0.0