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摘要:
所谓课堂教学的有效性,是指在有限的课堂教学时间内,教师将知识最大限度地传授给学生,使学生更好地进行掌握。在高中化学教学中,如何提高有效性呢?本文将从联系生活进行教学、运用多媒体辅助教学、加强直观和实验教学三个方面进行论述。
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文献信息
篇名 谈如何提高高中化学教学的有效性
来源期刊 中学生数理化(学研版) 学科
关键词 高中化学 有效性教学 联系生活 多媒体辅助教学 直观教学
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 教 育 篇 -- 经验交流
研究方向 页码范围 71-71
页数 1页 分类号
字数 1947字 语种 中文
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1 赖晓欢 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
有效性教学
联系生活
多媒体辅助教学
直观教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(学习研究)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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