英语语法教学初探

• 作者: 尹怡
• 来源期刊: 校园英语（中旬）
• 关键词: 教学模式 自主学习 正负迁移
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 14-14
• 页数: 1页
• 字数: 2029字
• 语种: 中文

摘要

现有的英语课堂在新课标的指导下，强调英语的听说读写能力，但却忽视了英语语法的教学。口语化的语言中不时会出现不少语法错误，让句子词不达意，不利于正常交流。没有适当的语法教学穿插在英语教学过程中，英语教学很难达到事半功倍的效果。重视语法教学，改善语法教学是提高学生英语运用能力必不可少的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹怡		3	0	0.0	0.0