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摘要:
高中数学内容深厚,难度较初中数学有了很大程度的提高,要求我们学生具有一定的发散思维以及逻辑思维。作为学生,必须从思想上高度重视,意识到高中数学与初中数学的差别,发现知识特点的差异与变化。在高中数学的学习过程中,应摒弃初中数学的学习习惯和方法,根据高中数学的知识特点,在老师的指导下,制定科学合理的学习计划,掌握有效的学习方法,为高中学习生涯打下良好的基础。
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文献信息
篇名 高中数学学习方法之我见
来源期刊 中学生数理化(学研版) 学科
关键词 高中数学 学习方法 知识特点 思维
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 教 育 篇 -- 经验交流
研究方向 页码范围 65-65
页数 1页 分类号
字数 1680字 语种 中文
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中学生数理化(学习研究)
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chi
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