作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的:探讨CT引导下行微创穿刺术治疗基底节脑出血的临床疗效。方法选取吉林省人民医院收治的90例基底节脑出血患者,将其完全随机分为两组,观察组患者在CT引导下行微创穿刺术治疗,对照组患者采取开颅手术治疗,比较两组患者术后2周、1个月的意识状态和病死情况,以及治疗6个月后的ADL分级情况。结果术后2周观察组昏迷和病死为42.2%(19/45),对照组为71.1%(32/45),差异有统计学意义(χ2=7.647,P<0.05);术后1个月观察组昏迷及病死为26.7%(12/45),对照组为46.7%(21/45),差异有统计学意义(χ2=3.876,P<0.05);术后6个月观察组ADL1~2级患者占60.0%(27/45),无植物状态患者,对照组ADL1~2级患者占37.8%(17/45),差异有统计学意义(χ2=4.446,P<0.05)。结论 CT引导下行微创穿刺手术应用于基底节高血压的治疗,可明显提高患者的预后情况,提高其生活质量。
推荐文章
微创穿刺术与开颅血肿清除术治疗基底节脑出血的疗效观察
微创穿刺术
开颅血肿清除术
基底节脑出血
微创穿刺术治疗高血压基底节区脑出血的临床价值分析
微创穿刺术
高血压基底节区
脑出血
价值分析
微创穿刺术与开颅血肿清除术治疗基底节脑出血的临床分析
基底节
脑出血
高血压
微创手术
开颅血肿清除术
临床分析
微创穿刺术治疗脑出血72例临床效果分析
微创穿刺术
基底节区脑出血
开颅手术
临床效果
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 CT引导下行微创穿刺术治疗基底节脑出血的临床疗效
来源期刊 中国药物经济学 学科 医学
关键词 CT引导 微创穿刺术 基底节脑出血
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 临床研究 Clinical Research
研究方向 页码范围 130-132
页数 3页 分类号 R743.34
字数 2248字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑彤 吉林省人民医院脑外科 20 44 4.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (104)
共引文献  (178)
参考文献  (7)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (10)
二级引证文献  (1)
1900(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1978(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1989(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1994(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1997(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2001(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2002(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2003(9)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(9)
2004(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2005(11)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(11)
2006(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2007(10)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(10)
2008(10)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(10)
2009(7)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(5)
2010(10)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(10)
2011(10)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(9)
2012(13)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(11)
2013(6)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(5)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
CT引导
微创穿刺术
基底节脑出血
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国药物经济学
月刊
1673-5846
11-5482/R
16开
北京市东城区东直门外新中街11号2号楼401
2006
chi
出版文献量(篇)
11468
总下载数(次)
7
总被引数(次)
30004
论文1v1指导