"自信课堂"将课堂的主动权还给学生——高三化学一轮复习课的模式探究

• 作者: 冯海银
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 自信课堂 主动权 积极性
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 化学
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 字数: 2054字
• 语种: 中文

摘要

化学是一门兼具文科和理科的学科,化学复习知识点多,记忆量大.传统化学的一轮复习课,教师采取整堂灌的模式,学生不能充分的吸收课堂所讲的全部知识,还容易产生负面影响,降低学生复习的自信心,使复习效果甚微.为此,教师应将课堂还给学生,提高学生复习的自信心,扩大复习的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯海银		5	0	0.0	0.0