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摘要:
对河北传媒学院部分艺术类大学生的问卷调查结果显示,艺术类大学生普遍人文素养匮乏、阅读面狭窄。作为一名英语教师,发挥自己的特长,正确引导大学生赏析能带给他们正能量的英美经典文学著作,以提高人文素养、实现跨文化交际。
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途径
内容分析
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文献信息
篇名 论英美经典文学赏析与艺术类大学生人文素养提高
来源期刊 品牌 学科 教育
关键词 英美经典文学 艺术类大学生 人文素养提高
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 102-102
页数 1页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡亚辉 20 8 2.0 2.0
传播情况
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2003(1)
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研究主题发展历程
节点文献
英美经典文学
艺术类大学生
人文素养提高
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
品牌
月刊
1671-1009
14-1289/F
山西省太原市桃园北路水西关正街26号
出版文献量(篇)
7596
总下载数(次)
2
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