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论英美经典文学赏析与艺术类大学生人文素养提高
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摘要：
对河北传媒学院部分艺术类大学生的问卷调查结果显示,艺术类大学生普遍人文素养匮乏、阅读面狭窄。作为一名英语教师,发挥自己的特长,正确引导大学生赏析能带给他们正能量的英美经典文学著作,以提高人文素养、实现跨文化交际。
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文献信息
| 篇名 | 论英美经典文学赏析与艺术类大学生人文素养提高 | ||
| 来源期刊 | 品牌 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 英美经典文学 艺术类大学生 人文素养提高 | ||
| 年，卷（期） | ppb_2015,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 102-102 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G641 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
英美经典文学
艺术类大学生
人文素养提高
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
品牌
主办单位：
山西省品牌协会
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-1009
CN：
14-1289/F
开本：
出版地：
山西省太原市桃园北路水西关正街26号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
7596
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2
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