初中语文口语交际教学实施策略

• 作者: 张丽辉
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 新课标 学生口语 交际能力
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 97-97
• 页数: 1页
• 字数: 2017字
• 语种: 中文

摘要

口语交际教学是初中语文教学的重要组成部分。全日制义务教育语文课程标准》提出“语文是最重要的交际工具”，并把语文教学中的“听话说话”改为“口语交际”，在目标中第一次明确地将“口语交际”与“识字与写字”、“阅读”“写作”及“综合性学习”并列为语文课程五方面的内容之一，要求通过口语交际教学使学生“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神”。因此，初中语文教学必须重视口语交际教学，切实提高学生的倾听、表达和应对能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。

作者信息

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