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摘要:
医院国内访问学者制度是借鉴国外访问学者制度,结合了高校的培养学术带头人和学术骨干的特质,并结合了医院原有进修教育的基础,开展以项目为主体,促进各地卫生专业技术人才培养的体系。七年来我院已经接受了访问学者184人,访问学者项目面广,进修时间长,人数呈上升趋势。访问学者和导师对目前临床管理模式普遍表示满意,认为项目对访问学者将来有帮助,但与普通进修区分度不高。我们需要充分认识访问学者作用,重视导师带教作用,对访问学者进行分层次管理,使项目不断完善。
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文献信息
篇名 医院访问学者项目管理的实践和探讨
来源期刊 继续医学教育 学科 医学
关键词 访问学者 进修教育
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 卫生管理进展
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 R197.3
字数 2861字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2015.04.039
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余情 复旦大学附属中山医院教育处 25 179 6.0 12.0
2 郑玉英 复旦大学附属中山医院教育处 29 179 7.0 13.0
3 陈旻敏 复旦大学附属中山医院教育处 10 107 6.0 10.0
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期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
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11425
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