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摘要:
目的 探讨幼儿言语发育迟缓与社会情绪化发展的相关性.方法 随机选取2014年9月-2015年8月在该院儿童保健科因言语发育迟缓就诊的116例幼儿为研究对象.运用《0 ~6岁儿童神经心理发育诊断量表》(Gesell)与《幼儿社会情绪评价量表》(GITSEA)对幼儿进行神经心理行为发育及情绪社会化发育评定,根据测定结果探究其相关性.结果 幼儿Gesell发育评估五大能区与幼儿情绪发展中的外显行为域、内隐行为域、失调域无相关性,差异无统计学意义(P>0.05);幼儿Gesell发育评估五大能区的发育商、发育月与能力域中各维度有相关性,差异有统计学意义(P<0.05).结论 通过探讨幼儿言语发育迟缓与社会情绪发育的相关性,及时制定干预措施,可促进幼儿言语与社会情绪化良好发展.
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文献信息
篇名 116例幼儿言语发育迟缓与情绪社会化发育的相关性
来源期刊 中国妇幼保健 学科 医学
关键词 言语迟缓 社会情绪化 相关性
年,卷(期) 2015,(34) 所属期刊栏目 儿童保健
研究方向 页码范围 6032-6034
页数 分类号 R174
字数 语种 中文
DOI 10.7620/zgfybj.j.issn.1001-4411.2015.34.38
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡鹏 南通大学预防医学公共卫生学院 9 37 3.0 6.0
2 倪钰飞 15 70 4.0 7.0
3 江琤琤 3 8 2.0 2.0
4 倪勇 9 31 4.0 5.0
5 王飞英 4 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
言语迟缓
社会情绪化
相关性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国妇幼保健
半月刊
1001-4411
22-1127/R
大16开
吉林省长春市建政路971号
12-94
1986
chi
出版文献量(篇)
41025
总下载数(次)
38
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