作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
实现信息技术与电子技术教学的有效整合就是以教师为主导,以学生为主体,以问题为中心,以任务驱动学习者学习,最后实现电子技术课程教学的最终目标。这样的教学方式能让学生由被动接受知识转变为主动探索、整理和内化所学知识,使其转化为一种自身的能力,从而使学生获得和积累相应的学习经验,进行探究学习和自主学习。
推荐文章
仿真技术在电子技术教学中的应用
仿真技术
电子技术
课程教学
技术应用
测控技术在电子技术中的应用
测控技术
电子技术
应用
EWB在模拟电子技术教学中的应用
EWB
等效线性模型
静态仿真
电子教学
刍议信息技术在小学语文教学中的应用
信息技术
小学教育
教学模式
小学语文
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 刍议信息技术在电子技术教学中的应用
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 信息技术 电子技术 应用
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 164-164
页数 1页 分类号
字数 2483字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 史静 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
电子技术
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
关爱明天
其它
出版文献量(篇)
38396
总下载数(次)
32
总被引数(次)
0
论文1v1指导