提高初中英语词汇教学效率的策略研究

• 作者: 杨瑞华
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 英语 词汇 效率
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 163-163
• 页数: 1页
• 字数: 1744字
• 语种: 中文

摘要

提高初中生英语阅读能力是一个集词汇、语法、语感及语速的综合课题。其中，词汇是最具基础价值的核心要素。教学实践证明，学生词汇的掌握程度愈趋完善，他们在阅读方面的长进就愈明显。与此同时，他们语言综合运用能力的提高就愈快。就初中英语词汇教学在读前、读中、读后的正确处理谈一些浅见。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨瑞华		4	0	0.0	0.0