演绎不一样的“精彩”——《函数》教学案例

• 作者: 霍云
• 来源期刊: 大东方
• 学科: 数学
• 关键词: 函数教学 教学案例 数学知识 演绎 学习过程 背景分析 组成部分 概念理解
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 165-166
• 页数: 2页
• 分类号: O174

摘要

一、背景分析 函数教学是初中数学的重要组成部分，函数知识同现实生活联系比较紧密，学习并掌握好函数的相关知识，对学生的生活和学习来说，都有重要的意义。但是，函数的知识内容比较抽象，同其他数学知识相比，在教学和学生的学习过程中都存在障碍，主要困难之一就是函数概念理解不透彻。

作者信息

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1	霍云		2	0	0.0	0.0