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摘要:
19世纪英国现实主义文学作品颇多,其中有三部几乎在同一时间段出版的小说都塑造了女家庭教师这一形象。它们是夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》,安妮·勃朗特的《阿格尼丝·格雷》和萨克雷的《名利场》。三部作品通过三位女家庭教师:简·爱,阿格尼丝,利蓓加的职业生涯展现她们各自不同的生存哲学,本文旨在探讨这三位相同职业的女性不同生存哲学背后的共性和差异性。
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林纾与英国文学
林纾
英国文学
翻译
19世纪英国教育相对落后的原因探究
英国
国民教育
国家干预
自由主义
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 19世纪英国文学作品中女家庭教师生存哲学比较
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 家庭教师 生存哲学 创作意图
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 比 较
研究方向 页码范围 89-91
页数 3页 分类号
字数 3490字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张艳丹 南京师范大学教师教育学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
家庭教师
生存哲学
创作意图
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
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5392
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