适应学生个性发展之化学教学谈

• 作者: 侯芳
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 化学教学 个性发展 策略思考
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 荫理科辅导
• 页码范围: 158-158
• 页数: 1页
• 字数: 1454字
• 语种: 中文

摘要

化学是一门科学课程，高中化学是与初中化学或科学相衔接的课程，对提高学生素养，对提高学生之未来的适应性有着其他学科课程所不可替代的作用。本文从适应学生个性发展之化学教学所做的思考和实践值得人们借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯芳		1	0	0.0	0.0